Краткая аннотация

Рабочая программа внеурочной деятельности по английскому языку «Юный лингвист» по общеинтелектуальному направлению выступает организационным механизмом реализации Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ «Побединская СОШ» Скопинского муниципального района Рязанской области.

Программа составлена в соответствии с требованиями государственного стандарта, на основании следующих нормативных документов:

1.Федеральный закон от 29.12.2013 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;

2.Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»;

3.Приказ Минобрнауки России от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»;

4. Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях».

Рабочая программа внеурочной деятельности «Юный лингвист» по общеинтелектуальному направлению предназначена для обучающихся 5 класса.

Цель программы: Обучение общению и многоформатному речевому поведению.

Задачи заключаются в том, чтобы обеспечить:

• Формирование способности и готовности к общению на английском языке, то есть, чтобы у обучающихся отсутствовала боязнь говорить, возникла потребность высказывать собственное мнение, участвовать в дискуссии.

• Знакомство обучающихся с зарубежной детской художественной литературой, традициями, обычаями, достопримечательностями.

• Создание коммуникативных ситуаций за счет расширения спектра проигрываемых социальных ролей через такие личностные качества, как доброжелательность, готовность помочь друг другу.

• Развитие и поддержание внутреннего желания к позитивному общению.

• Повышение мотивации к изучению английского языка.