К 2 П2.2.1

2.2.1.Участие учащихся во Всероссийской  олимпиаде школьников

Копия анализа олимпиады

на муниципальном уровне за 2016-2017 учебный год

                                                         Выполнила: Кравцова С.А. 

                                                        учитель английского языка

Анализ школьной  олимпиады по английскому языку.

(23.09.2016г.)

В школьном этапе олимпиаде по английскому языку принимали участие ученики 5-11 классов. К сожалению,  не все цели и задачи, поставленные перед учениками были выполнены:

При подготовке олимпиадных заданий было подготовлено 3 пакета заданий по английскому языку разного уровня сложности:

для 5-6 классов

для  7-8 классов;

для 9-11 классов

         Задания были разного типа и уровня сложности (т.е. сочетались более сложные и менее сложные задания, чтобы участники могли выполнить хотя бы одно олимпиадное задание), а также носили комплексный характер проверки коммуникативной компетенции участников.

Задания были составлены методически и технологически корректно и  характеризовались новизной и творческой направленностью.

Олимпиадные задания представляли собой задания на проверку навыков аудирования, чтения, письма, говорения, лексико-грамматический тест и социокультурные знания.

Всего в олимпиаде приняло участие – 12 человек:

Английский язык: 5 кл – 2 человека (Косоурова Анна, Юдаева Мария), 6 кл. – 2 человека (Болошов Кирилл, Журавлёв Антон), 7 кл. – 2 человека (Макеева Ирина, Стахов Иван), 8 кл. – 2 человека (Игринёв Алексей, Немых Оксана), 9 кл. – 3 человека (Аносов Кирилл, Капустина Анна, Радюшкина Анастасия); 11 кл. – 1 человек (Рогочёва Анастасия).

Ученики 5-6  классов с заданиями в целом справились. Однако они испытывали трудности при выполнении задания на лексико-грамматический тест. Ни один из ребят не набрал максимального количества баллов «21» за данный вид задания. Приблизительно одинаково хорошо учащиеся 5-6 классов справились с письмом и говорением. Только один пятиклассник получил «3» из «11» баллов за задание «Письмо».

В работах учащихся 7-8  классов отмечалось множество ошибок в разделе «Чтение». Тем,  не менее, в грамматическом тесте: из максимально возможных 23 баллов двое учащихся набрали по 18 баллов. Хорошие результаты прослеживались в заданиях на социокультурные знания: трое учащихся (Макеева Ирина, Игринев Алексей, Стахов Иван) набрали 6 баллов  из 6 максимально возможных.  За раздел «Аудирование » двое учащихся (Макеева Ирина, Стахов Иван)  получили 3 балла из 3 максимально возможных.   В разделе «Письмо» трое учащихся (Стахов Иван, Игринев Алексей, Немых Оксана) получили «0» баллов. Игринев Алексей и Немых Оксана приступили к заданию, но не решили коммуникативную задачу. Стахов Иван не приступил к выполнению данного задания. С разделом «Говорение» учащиеся справились хорошо (см.таблицу внизу).  Немых Оксана  отказалась выполнять задание по говорению.

Те участники, которые справились с данными видами заданий,  имели языковые ошибки, не затрудняющие понимания, поэтому за каждый ответ из шести ответов можно было им поставить 1 балл.

         По проведенному анализу олимпиадных работ среди 9-11, следует отметить, что учащиеся 10 класса не участвовали.  

Анализируя работы учащихся 9, 11 классов наибольшее количество ошибок сделали двое учащихся (Аносов Кирилл, Капустина Анна)  в заданиях по чтению и грамматике, из 14 возможных баллов Аносов Кирилл получил 6 баллов (5 баллов за чтение из 7 максимально возможных и 1 балл за грамматику из 7 максимально возможных), Капустина Анна – 2 балла за чтение и «0» за грамматику.

Сводная таблица в процентах и баллах по классам.

5-6 классы

7-8 классы

9-11 классы

По результатам выполненных заданий и набранному количеству баллов места среди учащихся 5-11 классов распределились следующим образом:

Проведённый анализ даёт основание  сделать вывод о необходимости  усилить работу над грамматической стороной английского языка, над развитием устной и письменной речи, а также  систематически повторять с учащимися стратегии работы по материалам ОГЭ и ЕГЭ.

Учитель английского языка  -  Кравцова Стэна Александровна